Varning: Personer som inte är intresserade av biologi kommer kanske inte tycka att det här är så värst intressant, men jag vill fortfarande dela med mig av min nyligen upplevda erfarenhet inom biologin... på ett ungefärr i alla fall.
Varning nummer två: Detta kan komma att bli ett litet rörigt inlägg, på grund av att jag själv inte riktigt förstår vad som händer.
Varför lägga upp det här då? För att jag vill försöka förstå och för att jag vill lära mig. Och jag vill dela med mig av händelser och upptäckter, erfarenheter och se om det kan vara till nytta eller hjälp för någon. Eller så kanske någon skulle kunna finna det här ganska roligt. Och det är ju kul!
Varning nummer två: Detta kan komma att bli ett litet rörigt inlägg, på grund av att jag själv inte riktigt förstår vad som händer.
Varför lägga upp det här då? För att jag vill försöka förstå och för att jag vill lära mig. Och jag vill dela med mig av händelser och upptäckter, erfarenheter och se om det kan vara till nytta eller hjälp för någon. Eller så kanske någon skulle kunna finna det här ganska roligt. Och det är ju kul!
Tillbaka till saken.
PS: Inlägget är ganska långt... DS
PS 2: Jag är hemskt ledsen över att ni får se ett så smutsigt köksbord... Jag har inte hunnit städa och ibland så måste jag faktiskt prioritera mina studier :( DS 2
PS: Inlägget är ganska långt... DS
PS 2: Jag är hemskt ledsen över att ni får se ett så smutsigt köksbord... Jag har inte hunnit städa och ibland så måste jag faktiskt prioritera mina studier :( DS 2
Jag läser Biologi 2 på distans hos NTI-skolan (för kursen fanns inte på distans hos Komvux). Det är verkligen ett jätteintressant ämne, jag blir alltid lika farscinerad när jag läser i kursboken och försöker ta emot den nya kunskapen. Som alla förhoppningsvis vet, så gör man laborationer och experiment väldigt ofta inom biologin och naturkunskapen i skolan (och utanför skolan!). Jag har nu kommit fram till min första labb i Biologi 2.
På grund av tidsbrist har jag inte kunnat läsa igenom kapitlet ordentligt, så jag fick snabbt skumma igenom det för att få ett hum om vad laborationen handlar om. Jag ska ärligt säga att jag fortfarande inte riktigt vet vad det går ut på. Jag får läsa om det ordentligt senare.
Det jag hittills har förstått är att det handlar om hur ämnen transporteras inuti cellen, det står något om passiv och aktiv transport fungerar samt om att själva processen eller det som händer kallas för osmos, sedan något om att cellen exploderar eller krymper...
Jag måste definitivt läsa kapitlet senare.
På grund av tidsbrist har jag inte kunnat läsa igenom kapitlet ordentligt, så jag fick snabbt skumma igenom det för att få ett hum om vad laborationen handlar om. Jag ska ärligt säga att jag fortfarande inte riktigt vet vad det går ut på. Jag får läsa om det ordentligt senare.
Det jag hittills har förstått är att det handlar om hur ämnen transporteras inuti cellen, det står något om passiv och aktiv transport fungerar samt om att själva processen eller det som händer kallas för osmos, sedan något om att cellen exploderar eller krymper...
Jag måste definitivt läsa kapitlet senare.
Vill också påpeka, eller bara flika in med det i alla fall: Jag är ingen dålig student som skiter i mina uppgifter. Jag gör så gott jag kan, alltid. Jag kämpar. Jag ger gärnet.
I alla fall.
I alla fall.
Jag började med experimenten - laborationen - steg för steg, precis som jag skulle. Jag delade potatisen i sex nästan lika stora potatisstavar, la dem i varsitt glas i ljummet vatten, tillsatte socker i tre utav glasen. Nu kommer det roliga, eller hemska... Jag skulle lägga i socker tills potatisen flöt. Potatisen flöt inte efter 5tsk socker. Inte heller efter 15tsk. Tillslut stod jag där med 25tsk socker i tre glas, med vatten och potatisstav i.
Flöt potatisen då? NEJ.
Flöt potatisen då? NEJ.
Varför flyter inte potatisen? frågade jag mig. Kanske måste man blanda? Men det står i uppgiften att jag ska blanda efter att potatisen flyter?
Jag kontaktade min lärare. Via mail. Jag skulle självklart ha ringt istället, men mama var hemma (hela min familj var hemma) och jag tycker inte om att prata i telefon när det är folk i närheten. Jag vill ha det lugnt och ostört. I alla fall. Tillbaka till saken. Jag frågade min lärare vad jag skulle göra och väntar nu på svar - för annat kan jag ju inte göra.
Vad händer nu med min laboration? Den får vänta till imorgon. Då får jag göra en ny.
Vad ska jag göra under tiden? Jag testade att blanda runt sockret såklart! Jag ville ju veta om det gör någon skillnad! (Jag tog upp potatisen och skalade den också men är inte helt säker på om det är en avgörande faktor...)
Gjorde det någon skillnad? Ja.
Vad hände? POTATISEN FLÖT!
Gjorde det någon skillnad? Ja.
Vad hände? POTATISEN FLÖT!
Experimentet - laborationen - är misslyckad eftersom jag gjorde fel på något sätt. Hur vet jag inte. Kanske måste man blanda mellan varje tesked socker? Hur som helst kan jag använda mig av detta misslyckande i mitt nya försök imorgon, och ta med det i min rapport som jag sedan ska skicka in. Dessutom är det väl genom sina misslyckanden man lär sig?
Jag hoppas verkligen att det går bättre imorgon.
